在小学二年级的学习中，古诗文的学习是一个重要的部分，它不仅能帮助孩子们积累丰富的语言素材，还能让他们感受到中华文化的博大精深。以下是二年级上下册古诗按照学习顺序整理的内容，方便家长和老师指导孩子学习。

上册古诗

1. 《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

——唐·骆宾王

2. 《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

——唐·李白

3. 《悯农（其二）》

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

——唐·李绅

4. 《春晓》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

——唐·孟浩然

5. 《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——清·高鼎

下册古诗

1. 《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

——唐·白居易

2. 《宿新市徐公店》

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

——宋·杨万里

3. 《晓出净慈寺送林子方》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋·杨万里

4. 《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

——唐·杜甫

5. 《池上》

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

——唐·白居易

通过这样的梳理，我们可以清晰地看到每一首古诗都蕴含着深厚的文化内涵和生活哲理。希望这些古诗能够成为孩子们成长道路上的一盏盏明灯，照亮他们的心灵世界。同时，也鼓励孩子们在学习过程中多读、多背、多思考，让古诗的魅力融入他们的日常生活。