【师旷劝学翻译及原文是什么】《师旷劝学》是一则古代寓言故事，出自《说苑·建本》，讲述的是晋国乐师师旷劝谏晋平公勤奋学习的故事。这篇文章通过师旷的劝说，强调了“学无先后，但问心之有无”的道理，寓意深刻，对后世影响深远。
一、文章总结
《师旷劝学》讲述了晋平公年事已高，认为自己年纪大了，学习已经太晚，不愿再读书。师旷作为一位智慧的老者，用比喻和劝诫的方式，告诉晋平公：学习没有早晚之分，只要心中有求知的欲望，任何时候开始都不算晚。他以“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”来说明不同年龄段学习的价值，最终让晋平公醒悟并决定继续学习。
二、原文与翻译对照表
| 内容 | 原文 | 翻译 |
| 背景 | 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” | 晋平公向师旷问道：“我今年七十岁了，想要学习，恐怕已经太晚了吧。” |
| 师旷回答 | 师旷对曰：“何不炳烛乎？” | 师旷回答说：“为什么不点燃蜡烛呢？” |
| 解释 | 公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” | 晋平公说：“哪里有做臣子的拿君主开玩笑的道理呢？” |
| 师旷进一步解释 | 师旷曰：“臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” | 师旷说：“我听说：年轻时喜欢学习，就像太阳刚升起时的光芒；壮年时喜欢学习，就像中午的阳光；年老时喜欢学习，就像拿着蜡烛照明。拿着蜡烛照明，比起在黑暗中行走，哪个更好呢？” |
| 结果 | 平公曰：“善哉！” | 晋平公说：“说得真好啊！” |
三、文章启示
《师旷劝学》不仅是一篇劝学的文章，更是一种人生哲理的体现。它告诉我们：
- 学习不应受年龄限制，只要有心，任何时候都可以开始。
- 不同阶段的学习都有其价值，关键在于是否愿意去追求知识。
- 面对困难或质疑，应以智慧和耐心应对，而非退缩。
四、结语
《师旷劝学》虽短，却蕴含深刻的道理，至今仍能给予我们启发。它提醒我们，不要因年龄或环境而放弃学习的机会，因为真正的智慧，永远来自于不断的学习与思考。
