【小学五年级上册语文第一课是什么】在小学语文教材中,每一册的开篇课文通常具有重要的引导作用,帮助学生逐步适应新学期的学习节奏,并为后续课程打下基础。对于小学五年级上册语文来说,第一课的内容不仅承载着语言知识的传授,也注重培养学生的情感体验和阅读理解能力。
根据人民教育出版社出版的《义务教育教科书·语文》五年级上册教材,第一课的课文是《白鹭》,作者是郭沫若。这篇文章是一篇优美的散文,通过对白鹭外形、姿态以及生活习性的描写,表达了作者对白鹭的喜爱之情,同时也展现了自然之美与人与自然和谐共处的主题。
一、课文内容简要总结
《白鹭》是一篇以白鹭为主题的写景抒情散文。文章通过细腻的描写,将白鹭的形象刻画得栩栩如生,语言优美,富有诗意。全文围绕“白鹭是诗”这一核心展开,从白鹭的外形、颜色、动作到它在不同环境中的表现,都体现出作者对自然的热爱与赞美。
课文语言简洁生动,情感真挚,适合五年级学生阅读和学习。通过这篇课文,学生可以提升对自然景物的观察力,同时也能增强语言表达能力和审美情趣。
二、课文知识点汇总表
| 项目 | 内容 |
| 课文名称 | 白鹭 |
| 作者 | 郭沫若 |
| 体裁 | 散文 |
| 所属教材 | 人教版小学语文五年级上册 |
| 第一课位置 | 第1课 |
| 主题思想 | 表达对白鹭的喜爱,赞美自然之美 |
| 写作特点 | 语言优美,描写细腻,富有诗意 |
| 教学目标 | 培养学生观察力、语言表达能力、审美情趣 |
| 重点词语 | 悠然、清澄、色素、结构、适宜 |
| 阅读建议 | 多朗读,体会语言美;结合图片或视频了解白鹭形象 |
三、教学建议
教师在讲解《白鹭》时,可以结合多媒体资源,展示白鹭的生活环境和形态,帮助学生更直观地理解课文内容。同时,可以通过小组讨论、仿写练习等方式,引导学生深入体会作者的情感,提高他们的语言运用能力。
此外,鼓励学生在日常生活中多观察身边的自然景物,培养他们对生活的热爱与细致观察的习惯,也是语文教学的重要目标之一。
结语:
小学五年级上册语文的第一课《白鹭》,不仅是一篇优美的散文,更是学生进入高年级后语文学习的一个良好开端。通过这篇课文的学习,学生们可以在语言、情感和思维等方面得到全面的发展。


