【孔子教学生收的学费是什么】在古代中国，教育并非普及于所有人，尤其是像孔子这样的思想家和教育家，他们的教学往往是有条件的。关于孔子是否收取“学费”，历史上有明确记载，但具体形式与现代意义上的“学费”有所不同。
孔子创办私学，打破了“学在官府”的传统，使更多平民有机会接受教育。他虽然不以营利为目的，但确实有“束脩”（也作“束修”）这一说法，这是当时师生之间的一种礼节性交换，也可视为一种“学费”。
一、
孔子在教学过程中，会接受学生的“束脩”。这是一种象征性的礼物，通常包括肉干等食物，表示学生对老师的尊敬和感谢。这种做法不仅是经济上的支持，更是文化礼仪的一部分。
“束脩”并非固定金额，而是根据学生的家庭状况和诚意而定，体现了孔子“有教无类”的教育理念。他并不因贫富而区别对待学生，而是更看重学生的品德和学习态度。
此外，孔子的学生中不乏出身贫寒者，如颜回、子路等，他们也能得到孔子的教导，这进一步说明“束脩”并非强制性收费，而是师生之间的一种相互尊重与感恩的表现。
二、表格展示
| 项目 | 内容说明 |
| 名称 | 束脩（或称束修） |
| 含义 | 学生送给老师的礼物，象征尊敬与感谢 |
| 形式 | 通常为肉干、食物等实物，非货币形式 |
| 是否强制 | 非强制，视学生家庭情况和诚意而定 |
| 是否金钱 | 不是纯粹的金钱交易，更偏向礼仪与情感表达 |
| 教育理念 | 体现“有教无类”的思想，不论贫富，皆可受教 |
| 著名学生 | 如颜回、子路、子贡等，均来自不同社会阶层 |
三、结语
孔子虽不以盈利为目的，但他通过“束脩”这一方式，既维护了师生之间的礼仪关系，也为自己的教学提供了基本的生活保障。这种制度不仅反映了古代教育的特点，也体现了孔子重视道德与人情的教育哲学。
