【一年级写人作文范文】在小学阶段，写作是培养学生语言表达能力和观察力的重要方式。对于一年级的学生来说，写人作文是最基础、最贴近生活的写作内容之一。通过描写身边的亲人、朋友或老师，孩子们可以更好地理解人物的特点和情感。
一、
写人作文的核心在于“描写人物”，包括外貌、性格、动作、语言等方面。一年级学生在写作时，应以简单明了的语言为主，结合自己的生活经验，写出真实、生动的人物形象。
以下是针对“一年级写人作文”的范文示例，供参考和学习：
二、范文示例：《我的妈妈》
我有一个漂亮的妈妈。她有一头乌黑的长发，笑起来特别温柔。妈妈每天都很忙，但总是会抽时间陪我玩。
妈妈最喜欢穿一件蓝色的裙子，她做饭特别好吃，我最爱吃她做的红烧肉。有时候我做错事，妈妈会批评我，但我明白她是为我好。
我爱我的妈妈，她是我最亲的人。
三、写人作文要点总结表
| 写作要点 | 内容说明 |
| 写作对象 | 选择熟悉的人物，如家人、同学、老师等 |
| 外貌描写 | 简单描述人物的外貌特征，如头发、眼睛、衣服等 |
| 性格特点 | 用简单的词语描述人物的性格，如“温柔”、“严厉”、“爱笑”等 |
| 动作与语言 | 描写人物的日常行为或对话，体现人物形象 |
| 情感表达 | 表达对人物的喜爱、感激或敬佩之情 |
| 语言风格 | 使用简单、口语化的句子，避免复杂词汇 |
| 结构清晰 | 分段落，开头介绍人物，中间描写特点，结尾表达情感 |
四、写作建议
1. 观察细致：鼓励孩子多观察身边的人，发现他们的特点。
2. 语言简洁：避免使用过于复杂的句子，保持语句通顺。
3. 情感真实：写自己真实感受，让文章更有感染力。
4. 适当修改：写完后可以让孩子读一遍，检查有没有不通顺的地方。
通过以上方法，一年级学生可以逐步掌握写人作文的基本技巧，提升语言表达能力。希望这篇范文和总结能帮助孩子们更好地完成写人作文任务。
