【三字经原文】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，成书于南宋时期，作者为王应麟。全篇以三字一句的形式编写，内容涵盖历史、伦理、道德、文化等多个方面，语言简练，朗朗上口，便于记忆和诵读。以下是对《三字经》原文的总结与整理。
一、内容概述
《三字经》全文共约380余字，分为若干段落，每段以三字为一组，结构清晰，寓意深刻。其内容主要涉及以下几个方面：
- 人生哲理与教育意义
- 历史常识与人物事迹
- 道德规范与行为准则
- 学习方法与知识积累
通过简短的文字传递丰富的思想内涵，是古代儿童启蒙教育的经典教材。
二、原文摘要（按段落划分）
| 段落 | 原文 | 内容简述 |
| 1 | 人之初，性本善；性相近，习相远。 | 人出生时天性善良，但后天习惯使性格产生差异。 |
| 2 | 苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。 | 若不加以教育，人性会改变；教育的关键在于专心致志。 |
| 3 | 昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。 | 孟母为教育儿子，选择良好的环境，并以断布来警示儿子学习的重要性。 |
| 4 | 窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。 | 窦燕山教导五个儿子，皆成名成家，说明教育有方的重要性。 |
| 5 | 养不教，父之过；教不严，师之惰。 | 养育而不教育，是父亲的过错；教育不严格，是老师的失职。 |
| 6 | 子不学，非所宜；幼不学，老何为？ | 小孩不学习，是不应该的；年幼时不学习，老了还能做什么？ |
| 7 | 玉不琢，不成器；人不学，不知义。 | 玉石不雕琢不能成为器物，人不学习就不懂得道理。 |
| 8 | 为人子，方少时；亲师友，习礼仪。 | 作为子女，在年少时要亲近老师和朋友，学习礼仪。 |
| 9 | 香九龄，能温席；孝于亲，所当执。 | 黄香九岁便懂得孝顺父母，为父母暖床，这是应当遵守的孝道。 |
| 10 | 融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。 | 孔融四岁时知道谦让，把大的梨让给兄长，这是应当了解的道理。 |
三、总结
《三字经》虽篇幅不长，但内容精炼，蕴含深刻的教育理念与做人道理。它不仅是一本儿童启蒙读物，更是一部体现中华文化传统价值观的经典著作。通过学习《三字经》，可以培养孩子的道德观念、学习态度以及对社会的责任感。
结语：
《三字经》以其简洁的语言和深邃的思想，历经千年仍被广泛传诵。它不仅是古代教育的重要工具，也是现代人了解传统文化、传承中华美德的宝贵资源。
