【师夷长技以自强是什么意思】“师夷长技以自强”是近代中国洋务运动时期提出的重要思想，出自清代官员魏源在《海国图志》中的名言：“师夷长技以制夷”。这句话的核心含义是：学习外国的先进技术，以增强自身的实力，从而达到抵御外侮、维护国家主权的目的。
这一思想反映了当时一部分知识分子对西方科技与制度的初步认识，也体现了中国在面对列强侵略时的一种积极应对策略。虽然其出发点是为了“自强”，但其背后也隐含着对西方文明的某种敬畏与模仿。
一、
“师夷长技以自强”是19世纪中后期中国部分改革者提出的一种思想主张，强调通过学习西方国家的先进技术和制度，来增强自身国力，以抵御外来侵略，实现国家的自立自强。这一理念主要体现在洋务运动中，推动了中国早期现代化进程，但也因未能触及根本制度变革而最终未能实现真正意义上的“自强”。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 魏源《海国图志》 |
| 字面含义 | 学习外国的长处（技术）来使自己强大 |
| 核心思想 | 借鉴西方先进科技，增强国力，抵御外敌 |
| 历史背景 | 鸦片战争后，中国面临内忧外患，部分士大夫开始反思 |
| 适用时期 | 洋务运动（1861-1895年） |
| 代表人物 | 曾国藩、李鸿章、左宗棠等洋务派官员 |
| 主要实践 | 兴办军事工业、民用企业、新式学堂等 |
| 局限性 | 未触及政治体制的根本变革，仅限于技术层面 |
| 意义 | 开启了中国近代化探索的序幕，具有启蒙作用 |
| 现实启示 | 强调学习与创新的重要性，为后来的改革提供经验 |
结语
“师夷长技以自强”虽是特定历史条件下的产物，但它所体现的学习精神和自强意识，至今仍具有重要的现实意义。它提醒我们，在面对挑战时，应保持开放心态，勇于吸收他人之长，以实现自身的进步与发展。
